科学研究是社会发展的强大推动力，也是高校的重要职能。社会要进步、学校要发展，都要求整体科研水平的提升。据了解，我校在“十一五”期间，科研成果显著，获得各类纵向科研课题436项，包括国家级项目53项，省级科研项目189项，发表论文5300余篇。学校科研处处长周文表示，学校近几年来在科研方面取得了较大的突破，这些成绩的取得，与学校的支持和广大教研人员的努力是分不开的。其中，青年教师发挥了越来越重要的作用，逐渐成为中坚力量、主力军，顶起了科研工作的“半边天”。相关数据显示，青年教师在承担国家级课题研究、发表高水平学术论文等方面所占的比重超过了50%。

    “青年教师是未来财大的希望，他们是学校发展的主体和支撑。学校的发展需要漫长的积淀，在这个过程中，人才储备是十分重要的，要重视培养年轻人，形成学术梯队，传承学科发展，造就培养一大批在财大、云南乃至全国具有“财大风格”、“财大学派”、“财大特色”的学术团体和领军人物。”周文如是说。

    正是由于表现突出，刘春学、王汉权、杨静（法学院）、赵成贵、余怒涛、刘新星、袁志刚、张立莉、卢启程、雷冬梅等10位青年教师被授予2007-2009年度学校“青年科研标兵”称号。本期，就让我们走近他们，感受他们从事科研工作的点滴苦乐。

困难 也是动力

    科研工作需要长时间的积淀，要持续关注某领域，进行相关研究。就课题研究而言，一般需要3至5年的时间，至少也需要1年左右。从申报选题到进行研究，再到最终通过答辩、顺利结题，困难与成果始终是结伴而行的。确定选题，资金不足，时间不充裕，实验条件欠缺等各种困难始终是科研过程中需要面对和解决的。

    对于如何确定选题，老师们表示要结合兴趣，根据自己的研究方向来确定。城市与环境学院副院长刘春学老师说，“要搞好科研首先要根据自己的专业背景和能力选择一个感兴趣的方向，这个是最重要的，对一个方向感兴趣才会不畏艰难地在钻研下去，结合自己的专业背景和能力才能把潜力发挥到极致。”会计学院副院长余怒涛老师说，“结合国家经济管理发展现状，多看国外最前沿最顶级的杂志文献，就会有想法。”他表示，做好科研最有效的方法就是看高水平的论文，特别是英文原文，开始可能读不懂，多读几遍总是会懂的。

    确定好研究目标或者研究方向很重要，而实现目标就需要有坚定的信念和辛勤的付出。国际工商学院张立莉老师在做《昆曼大通道》课题研究时曾自驾车从昆明到曼谷沿途考察，历时八九天，途中虽然很辛苦，但是收集到了很多有用的数据，最终她的努力得到了肯定，并因此受邀主持云南省“十二五”规划区域经济子课题，包括《云南省与东南亚南亚贸易便利化实施战略研究》与《对外开放带动云南省有色金属和零化工产业振兴发展研究》。她说，“科研无捷径，要勤奋，静下心来紧扣发展脉搏，多写多练自己研究领域的东西。”

    在科研工作中，很多时候时间与精力的投入并没有与成果成正比。不少老师遇到过论文被退回的情况，原创性不足、重要性不足、语法错误等都成为论文被退回的原因。然而，这些并没有阻挡继续研究的热情，他们根据意见一次次进行修改，有时候这个过程甚至需要两三年或更长的时间。此外，不少老师教学任务重，时间分配上存在困难。张立莉老师说，“这需要我们协调好教学与科研的时间，有时只能放弃一些休息时间，加班加点。”

    实验条件的不足成为了科研的另一个障碍。张立莉老师在做关于云南省和周边国家的贸易便利化科研项目时，有些数据属于进出口机密，只能通过实证研究的方法例如统计数据、用数学模型、计量经济学方法计算获得。研究计算机网络分布式结构性能的赵成贵老师在研究分布式系统负载平衡时需要大量的计算机设备，但由于资金问题，他只能模拟压力，而实验结果与应用大相径庭，只能通过到图书馆、上网查阅资料然后不断推理、实验来完成科研。“做科学研究的办法，我至今没找到捷径，因为我始终在读文献、做实验的朴素研究模式下工作。我至今没有改变这一方式，是因为不读文献和不做实验就产生结果不是科学研究。”赵成贵老师如是说。

经历 终成财富

    科研的道路是崎岖而富有挑战的，但是付出了就会有回报。在科研的道路上，老师们也总结出了自己的经验——科研容不得有丝毫的懈怠，勤奋刻苦专注的精神是必不可少的。

    科学研究要求研究者要熟知自己研究领域的内容，基本功的训练必不可少。刘春学老师根据自己的科研经验告诉记者，对于资源环境经济研究来说，要求数学功底强些，因为很多模型和分析都要用到数学知识。另外一方面，科研要求研究者有一定的英语功底，因为现阶段资源环境经济方面的研究前沿还是在国外，看懂英文文献和参加一些英语的科研会议、达到国际研究水平是必须的。在计算机软件操作方面，对一些基本软件如MatLab、SPSS、ARCGIS等的熟练操作可以让资源环境经济方面的研究轻松很多。

    对于科研工作，注重交流，博采众长很重要。刘春学老师说，“要攀登艰苦科研工作的高峰，一个人的力量注定爬不了多高，如果能汇集别人的思想，取长补短，科研工作才能更深入也更全面。”在做科研的过程中，要和研究领域方面的专家多交流，敢于并且勇于把自己的观点和看法拿出来和别人交流探讨，对某个问题的研究只有在不断的辩论和交流中才能认识得更清楚。余怒涛老师说，“在走上科研的轨道之后，一定要多和同事交流，和国内同行交流，更要想办法和国际上的知名教授交流，因为交流能使你产生更多的想法，十分有助于提升科研水平，也容易促成你与他人的合作，可以说没有交流是不可能做好科研的”。

    从事科研工作很多时候是一件寂寞的事，需要保持良好的心态。国土资源与持续发展研究所的雷冬梅老师主要从事恢复生态、水土保持、土地生态等领域的研究工作。她说，做科研最重要的就是有开放的心态，不要害怕自己不懂的领域，特别是一些交叉学科的研究领域。科研要靠积累，做科研不要指望一步登天，设计课题不要好高骛远，要注意前期积累。“做科研本来就是和高手赛跑，慢慢地跑，跑再久都没用，关键得有加速度，才能有机会在某一刻领先那么一点点。其实努力工作就是一种惯性，等你习惯了，会觉得工作真的就是一种乐趣。”

    “科研需要一个严谨的态度，考察推理要有据可依。”谈到科研工作，赵成贵老师认为科研需要科研道德，要立足于真实和兴趣，是兴趣的驱动而不是利益。他更乐意做享受型而不是压迫型研究，科研对他来说是一种乐趣，他会从中找到成就感。

    “学校从教学型到教学研究型转变的直接影响因素是科研水平，科研水平是衡量一所学校综合实力的重要指标。”学校科研处副处长张炯说。周文表示，“没有科研成果的大学不是好大学，不做科研的大学老师不是好老师。科研水平是衡量高校学科水平的标志，对提升社会影响至关重要。老师们要认清大学发展的主流趋势，明确学校发展转型阶段的目标和任务。同时，要不断学习、不断积累，追求个人更大的进步，在做好教学工作的同时，力争成为高水平的研究人才。”对此，学校在任务分配上会予以适当调整，同时提供资源和平台，着力形成重视科研、重视学术的氛围。据了解，为提升我校青年教师的科研创新能力，鼓励青年教师积极从事科学研究，培养青年科研领军人才，科研处准备自2012年实施《威尼斯欢乐娱人城v3676青年教师科研能力培养计划》，为有潜力、致力于研究的青年教师提供资助，用于参加国外重要学术会议和学术论文、专著出版。

    科研的道路无止境，青年教师们以行走的姿态为我们展现了勇攀科学高峰的精神，这些经历将成为他们人生中的一笔宝贵的财富。在未来的道路上，他们也将顽强拼搏、求真务实、扎实工作、勇于创新，努力取得更多的高质量的科研成果，为将我校加快建设成为高水平财经大学作出新的更大的贡献。