《情爱论》的作者瓦西列夫说：“爱情是本能和思想，是疯狂和理性，是自发性和自觉性，是一时的激情和道德修养，是感受的充实和想象的奔放，是残忍和慈悲，是魇足和饥渴，是淡泊和欲望，是烦恼和欢乐，是痛苦和快感，是光明和黑暗，爱情把人的种种体验熔为一炉。”大学生处于一个渐渐褪去青涩走向成熟的年龄，无可避免地对爱情以及性有好奇有思考。本期《校园广角镜》，就让我们共同关注大学生性教育问题，探讨如何才能做出正确选择，只留青春，不留遗憾。

直面性教育

记者近期就我校大学生的性教育现状进行了采访。会计学院的小范说：“我们中学是有这方面的教育，但只是很表面地带过一下。无论老师还是家长都刻意回避这个问题，我们也不好意思问。”信息学院的小姚也有同感，“高中的时候上生物课，讲到生理这一节时，老师就叫大家自学，反正期末考也不会考这方面的试题。”有意无意地“避而不谈”几乎成了中学阶段性教育的普遍状况。

同学们都认为接受性教育很有必要，但大多数同学只是通过和他人交流，阅读相关书籍，利用网络等方式了解。统数学院的小蓉就说：“我很少会去主动了解，我都是通过《知音》上面的故事去想象、去猜测的。”

外语学院的高同学的母亲是妇产科医生，从小接受了异于大多数同龄人的性教育方式。“我妈妈会买相关的书籍给我看，但是只许看，不许问。”小高也在这种教育方式下有所收获，只是不明白，这是一门关乎每个人一生幸福的科学，怎么会搬不上台面呢？商学院的小韩也表达了疑问，“性教育为什么不能开成必修课？我真的希望性教育能在大学普及，在中国普及。”

在大学生这个年龄段，尤其是男生群体中，通过网络来获取性知识已经是公开的秘密。“学校不愿意教，我们就自己学，反正就那么回事，看了就明白了。”国际工商的小施同学说。

我校公共管理学院张河川教授说，性教育并非少数同学口中的怎样进行性行为，而更多的是一种性品质、性道德的教育。“如果一味像影像中那样乱来，伤害的终将是自己和对方。”

张河川在接受记者采访时说，“现在大学生恋爱人数和发生性行为的人数在不断增加，所带来的性病和人流等现象也越来越多。因此，如何正面引导学生培养健康恋爱观和择偶观，避免青少年受到生理和心理的伤害，显得十分重要。”

我校医务部主任陈黎生认为，对大学生进行性健康教育很有必要，大学生们来自五湖四海，有些地方的性健康教育做得比较好，而有些地方的则很差，这就导致了有些同学对性健康方面的知识了解多一些，有些同学对这方面的知识几乎没有了解。对性健康知识的缺乏使得同学们在遇到这方面的问题时不能正确处理。曾经有一位女生三四个月没来例假，却没意识到自己怀孕了，校医院的医生帮她做过B超后告诉她这个消息，她顿时脸色就变了……“我认为大学生应该懂得一些性健康知识,才能更好地保护好自己。”

普及性健康知识是防治性病的重要前提，也是每一个大学生道德发展、知识完善的过程中不容忽视的环节。中国社会过去对“性”总是讳莫如深，造成了性教育的缺乏，小孩子在父母那里得不到及时的、正确的性教育，从而直接或间接地导致了许多社会问题的产生。

                                      性健康教育进行时

去年9月，教育部将类似的性心理恋爱心理等课程纳入高校必修课。我校从2004年开始开设“大学生性教育”的全校性选修课，每到选课时，230-250人的选课容量很快就被选满，课堂上也是座无虚席。授课老师张河川教授说，在课后经常有许多在这方面遇到困扰的学生通过E-mail等方式向她进行更深入的咨询，寻求帮助，张教授以及她的团队对这些同学进行了细心开导和积极帮助。张教授对现在在校大学生普遍存在的“一恋爱就性爱”的潜规则深感担忧，她说：“高等学校不能再熟视无睹下去了，有问题我们就要积极引导。”

设计学院的罗同学选修了张教授的课，“我以前都是从其他途径了解性方面的知识，为了证实一下自己所学的是否正确才选修了这门课程。”罗同学觉得这门课程对于女生至关重要，可以让她们学会如何保护自己，而对男生来说则更多地是去尊重异性。“有个从受精卵发展到胎儿直至分娩的视频让我印象深刻，原来这短短10个月会让母亲承受那么多，我因此更加尊敬我的母亲，同样也会尊重身边的女性，她们真的不容易。”

商学院张同学说，“曾经的我也很迷茫，是张老师的大学生性教育课教会了我们男女交往应该注意什么，我懂得了如何保护好自己，懂得了自我约束。我不再对性好奇而去愚昧地冒险，不再那么无知地用最后的悲剧抒写爱情结局。我学会了信任他人，感受人世间的温暖和爱心。”

性教育对每个青少年至关重要，但基于其特殊性，又不同于普通的德育教育，使性教育仍脱离不了“边缘教育”的角色。大学生是未来社会的组成者，大学生的性健康教育对未来婚姻和家庭的稳定起着至关重要作用作用。只有家庭和谐了，社会才会和谐安定。同时，大学生又是一个好奇心很强的群体，是广泛接触网络的群体，容易受到不良信息的诱惑，不知道怎样保护自己，自制力再差点很容易酿成惨剧，这也就是因恋爱伤人甚至杀人的恶性事件屡见不鲜的原因。

现代设计艺术学院在2007年成立以来就一直对新入学的女生进行“女生教育”，通过开讲座的形式对她们进行心理和性方面的教育。“我们学院女生多，占到三分之二，同时针对艺术类学生思想活跃前卫的特点，我们觉得这个讲座必须办，年年办，这在同学圈里的反映也很好。”学院党委书记赵玮老师说。该学院张同学也表示，“从前的讲座都是恐吓式的，而非教你怎么做，通过这个讲座，我感受到了学院对我们年轻人的关爱。”

如何正确处理爱情与性的关系？中国社会过去奉行的婚后性行为的传统是枷锁限制了性自由，还是保护墙保护着我们的身体和灵魂？伴随着性教育的渐渐完善，希望这些问题不再是人们的困扰，青春也不再因为无知而留下遗憾。

采访中，信息学院姚同学的话让人深省：“在爱与责任和性与好奇中，我会选择前者。爱是珍惜，而不是占有。”每个人的选择不同，并没有绝对的对与错，但是做每个选择之前都要对可能发生的结果有充分的认识，有承担后果的勇气和能力，毕竟青春只有一次，青春应该有最耀眼的光芒，而不是沉重的遗憾。