为加强学生“第二课堂”的管理，引导学生积极投身课外实践活动，增强各类课外活动教育的效果，日前，旅游与服务贸易学院在全院所属班级中推行学生“第二课堂” 考核登记制度，实施新的考核管理办法。

    学院每学年向学生发放《学生参加“第二课堂”活动考核登记卡》，将学生参加学术教育类讲座、文体活动、志愿活动、社会实践、专业竞赛等“第二课堂”活动情况纳入到学生综合素质评价体系和评优推荐工作。学院鼓励学生积极参与各类活动，分年级核定学生“第二课堂”参加的次数，采用积分制考核管理。学生参加相关“第二课堂”活动时将登记卡交由主办老师考核盖章。学生在“第二课堂”活动中取得优异成绩，获得表彰的，凭提交的材料认定登分。每学年底，学院考核小组集中收取登卡，对学生参加活动的情况进行考核，活动积极者授予“旅游与服务贸易学院第二课堂活动积极分子”并在学年个人综合量化考评中加分。考评为“不合格”者不得推荐参评各类评先评优项目。学生毕业时，由学院汇总学生在校期间“第二课堂”活动情况，颁发《“第二课堂”考核登记证》，用作毕业生求职时个人学习实践方面的佐证材料。

    此举以“强化实践育人，开阔知识视野；深化学科知识，激发学习兴趣；活跃校园气氛，丰富课外生活”为主旨，引导学生走出宿舍，积极投入“第二课堂”学习实践活动。办法实施一段时间以来取得了良好的效果。目前，学院学生主动参加活动的热情高涨，改变了过去大学生参加学术讲座等课外活动不积极的状况，较好地发挥了“第二课堂”实践育人的功能，有力地促进了学生思想作风和能力素质的提升。