新学期伊始，国际工商学院继续推进本科教学改革，包括专业调整、2015级培养方案的修订和完善、大力推进外语教学改革、全面注重实践和运用能力培养等。

    今年本科招生，学院根据国家教育部和省教育厅的要求，根据所批准的中外合作办学项目，对本科招生专业进行了调整，本科生招生专业由9个缩减为6个，分别为国际经济与贸易（中美合作）、国际经济与贸易（国际商务）（中美合作）、国际经济与贸易（项目投资与管理）（中美合作）、会计学（中澳合作）、会计学（国际会计）（中澳合作）、金融学（中英合作）。本科生专业调整以后，学院基本实现了本科教学二个方面的协调：一是实现了教学与学科发展、科学研究的协调，二是实现了教学与师资力量、专业教育的协调。

   培养方案的修订体现了高水平本科教学质量观和注重人才培养的核心理念，以达成教学改革的目标。在2015级培养方案修订中，学院本科教学指导委员会根据培养方案应体现学校教学改革的要求并结合学院中外合作办学实际情况的原则，大胆推陈出新。其中的主要改革环节包括各专业课程结构的调整和完善、各专业学科基础课的统一和协调、课时和学程的调整、学分的调整和完善、外方核心课程的调整、实践实训课程的修订和完善等。尤其是生涯管理和体验式学习课程，今年进行了全方位改革，将所有实践教学的通识类课程、品德修养类课程、专业实践课程等全部整合为实践体验与创新模块，全面体现了学院在人才培养方面注重能力培养和实践动手技能提升的要求。

    为体现中外合作办学特色和达到外方合作院校的学术要求，学院一直对本科生的英语语言能力有较高要求。在2015级培养方案修定中，学院将英语语言能力定位为培养方案中的一门学分课程，即“英语语言能力（通用英语）”课程，学生通过该课程的标准就是英语达到相应的考证过级标准（包括大学英语四级考试425分、雅思考试5.0分和托福60分以上）。同时，学院借助外部教育机构，在大学一年级和二年级上学期强化英语学习和训练，以期大力提高学生英语语言交际和应用能力，使学院学生英语水平能够大幅度提高。

    根据学校实训实践教学周的要求，认真做好第9-10周实践教学周的教学安排。教务中心会同各教学部，认真推敲每一个项目、每一个班级、每一门课程在实践教学周的安排，制定了较新颖的教学模式。在本学期实践实训教学周期间，除了在校园内的讲授、案例讨论、上机实习、商业模拟等传统环节以外，学院有关部门和老师还将带领学院本科生走出校园，下基层、走社区、到农村，到社会上各单位进行实习实践，以利于学生认识社会、提升实践技能。

    在本学期教学安排上，学院也做了很多工作创新。教务中心会同各教学部，通过人员预留新生英语分级班级、课表每周变动等方法，圆满解决了本学期排课中遇到的各种问题。

    除此以外，学院在本科教学改革中还有其他一些措施，改进教学检查和督导工作，学院拟引进企业人士和学生代表参与到学院的教学督导和检查中；进一步推进青年教师的培养工作，学院拟推行第二批助教培养工作；加强教学研究，以学校批准立项的实验课程/实训实践课程建设、重点课程建设为抓手，进一步推动学院教学科研的发展；继续推进学院教务系统和办公系统建设，加强系统集成性，拓展管理功能，使教务系统成为学院办公和教学管理的核心。

    本学期学院本科教学改革力度大，推进的各项工作多。为顺利完成这些改革举措，学院殷切希望各位教职员工积极参与学院各项改革工作，使得学院进一步提升国际化人才培养质量和教学水平，从而继续扩大了学院的办学实力，提高了学术影响力。