我校MPA教育2007年设置政府经济学方向，2010年增设财政、税收两个培养方向，除了教指委规定开设的核心课程之外，专业方向课程分别开设有政府经济学、区域经济规划与政策、现代金融理论与实务、产业经济学、投资政策与投资环境、公共财政管理、审计学、中国税收理论与制度研究、税收筹划、公共部门绩效管理等。2012年开始建设民族地区社会治理、公共服务管理两个培养方向，以进一步增强我校MPA教育服务边疆民族地区公共服务发展需求，先后开设了民族学、社会学、边疆民族地区社会管理、跨文化管理、危机管理等与云南特殊省情结合度较高的专业方向课，为进一步丰富民族地区政府公共部门公务人员的民族学理论、社区管理理论以及运用相关理论解决实际问题奠定了坚实的基础。2016年，根据学校学科规划布局， MPA教育着重打造公共管理（财政方向，简称FMPA）、公共管理（税务方向，简称TMPA）培养方向，分别开设了政府预算管理、地方财政体制管理、政府投融资与债务管理、税收理论与税制改革等专业课程，通过财政、税务培养方向凝练，进一步夯实我校财经类院校MPA的教育特色。
历经10余年的发展，我校MPA教育逐步形成了具有自身特色的MPA办学模式。一是建立“双导师”培养模式。依托云南省财政厅、云南省国家税务局、云南省地方税务局、云南省审计厅等公共部门和威尼斯欢乐娱人城v3676共同建设的研究生联合培养基地导师组，对MPA研究生实行全程双导师指导。二“双讲师”授课模式。MPA基础理论与核心课程实施校内教师课堂讲授与国内名家讲座相结合的“双讲师”制；财政、税务应用类课程，采取校内教师和财政部门、税务部门专家联合授课“双讲师”制，以紧密贴近实践工作的案例为手段，强调实践性、及时性和较高的应用能力。三是注重培养高层次少数民族公共管理人才。以服务边疆民族地区经济社会发展。四是研究式学习方式。MPA研究生根据当前政府公共管理改革热点问题、财税改革过程中面临的理论和实践问题，结合工作实际和发展需求，和导师共同选择研究专题，进行较为系统的应用研究和实践训练，完成学位论文。五是实施“课堂教学＋专题讲座＋社会实践＋科学研究”的培养模式。以进一步提高MPA研究生将理论转化为实践的应用能力。
