施仲军副校长主持召开来华留学生高等教育质量认证工作布置会

2022年5月26日下午，学校来华留学生高等教育质量认证自评自改阶段工作布置会在致远楼506会议室召开，施仲军副校长主持会议并对有关工作进行安排部署，学校相关职能部门和留学生培养单位负责人参加会议。

施副校长首先对学校开展留学生高等教育的发展历程进行了简要回顾，对云南省人民政府教育督导委员会办公室关于开展招收外国留学生高校教学管理评估工作的有关通知精神进行了说明，他强调指出：学校向中国教育国际交流协会提出申请，参加教育部“来华留学生高等教育质量认证”，这是学校国际化工作中的一件大事，是对学校留学生教育工作的一次阶段性的检测和总结，对于学校总结经验、对照标准、继续发展具有重要的意义。现学校迎接认证工作进入了自评自改阶段，需要各有关单位群策群力，紧密协作，认真完成各项分解任务。

国际学生教育管理中心副主任石晓晶向与会人员报告了学校开展认证前期准备工作的情况，并对自评自改阶段的任务分解原则、思路和工作任务完成的时间节点等事项进行了详细的解释和说明。他分析指出，本次认证是一个以目标为导向的过程性评估认证，一方面对学校来华留学生高等教育进行诊断性评价，另一方面也对学校的进一步发展提供指导性服务。

与会各单位也对分解的任务和工作事项进行了充分的沟通和讨论，明确和认领了各自应承担的目标任务。

在会议总结中，施副校长对参会的各部门提出了明确要求：一是要高度重视，统一认识。要树立全校一盘棋的思想，充分认识此次认证的重要性，通过认证全面检验学校开展来华留学生教育20多年来的工作成效，达到以评促建、以评促改、以评促管的目的。二是要实事求是，精准把握。要认真理解认证指标体系的内涵，把握要义，准确理解并实事求是地反映工作实绩。三是要切实履责，紧密协作。此次认证工作时间紧、任务重，各部门要充分发挥工作能动性，加强协调配合，高效率、系统化地完成工作。四、要按时、按质、按量完成任务。要端正态度，依照指标体系的标准，查缺补漏，重在建设，通过补齐短板，切实提高学校来华留学生高等教育水平。