在教育部港澳台办的大力支持下，在学校领导的高度重视和各有关部门的大力支持与配合下，我校于2015年6月2日至8日与香港公开大学一起成功组织了“云南少数民族文化考察之旅——苗彝族风情体验”师生交流项目。6月2日，香港公开大学一行12人抵达昆明，开始了为期7天的云南少数民族文化考察之旅。现将交流项目开展情况汇报如下：

一、项目基本情况

自2012年我校入选教育部“香港与内地高等学校师生交流计划以来，我校已成功接待了香港城市大学师生交流团、香港理工大学大学代表团、香港珠海学院代表团、香港专业进修学院、香港大学、香港浸会大学等师生交流项目团。2014年12月，我校申报的“云南少数民族文化考察团之旅——苗彝族风情体验”师生交流项目成功获批，此次公开大学师生交流项目团是我校第一次与香港公开大学合作。经过公开大学校方紧密磋商协调和紧张筹备，于2015年6月2日（星期二）迎来了交流团，此次交流团由11名本科生和1名带队老师组成。其中1名学生来自中国大陆，其余均为香港学生。

6月2日上午，开班仪式在威尼斯欢乐娱人城v3676逸夫楼706举行，威尼斯欢乐娱人城v3676港澳台办公室副主任王智慧及港澳台办公室工作人员参加仪式。仪式由港澳台办公室副主任王智慧主持。

王智慧简要介绍了云南省及昆明市的概况和独特的少数民族文化，她希望参加此次活动的师生可以通过威尼斯欢乐娱人城v3676的课程和实地考察活动，更加直观、深入地了解祖国，了解云南。

（一）项目内容

此次学生交流采取专题讲座与实地考察相结合，围绕“云南少数民族文化考察之旅——苗彝族风情体验”的主题，在7天的考察时间内共设2次专题讲座、1次原生态民族音乐舞剧欣赏、6次参观考察、1次学生交流联谊及1次文化体验活动。

专题讲座“云南少数民族艺术品牌之《纳西古乐》源流述略”及“本主，乳扇与摩登粑粑——云南历史上的文化融合”，内容涉及纳西族文化、历史、纳西古乐来源及云南少数民族饮食文化等诸多精彩内容。与此同时，我校还安排交流学生团参观了少数民族财会博物馆，探索了少数民族财会发展历史及文化；还到访了云南大学会泽院、西南联大旧址、陆军讲武堂等历史文化遗迹；参观了云南民族村、石林、九乡，领略了少数民族的独特风情和文化；此外，同学们还观看了云南少数民族生态歌舞剧《云南印象》。交流期间还在我校安排了文化体验活动及师生交流联谊活动。联谊活动中，公开大学同学与我校现代设计艺术学院同学就专业课程、创作理念等问题进行了相互交流，还参观了设计学院的工作室。值得一提的是，此次活动第一次增加了学生的动手实践体验活动，针对公开大学是一所注重培养学生动手实践及运用的大学，在行程中特别安排了到我校钟正山美术馆参观实践体验活动，参观完“马来西亚现代艺术教育之父”钟正山先生的水墨画之后，来访学生根据自己的专业及兴趣分组选择了手工皂制作、绘制中国画、木雕、陶艺、观看了“乡村之眼”影片等形式多样的体验活动，这样独特的方式使来访学生都为我校点赞。“财经大学不是以经济为主导专业的大学吗？真是令人惊奇呀！”“乡村之眼”真有意义，我要带回去让我们的学生都看到！”……可以说此次交流访问同学们通过理论与实地体验学习都收获颇多、受益匪浅。

（二）项目特点

本次交流项目具有以下几个显著特点：一是专题讲座质量高，此次交流项目专题讲座所聘请的授课教师均为我校精品课程教师，具有丰富的演讲技巧和经验，课上结合交流项目团的考察内容及学生实际情况展开讲解分析，给交流学生留下了深刻的印象；二是专题内容实用，有针对性。此次专题内容包括云南纳西族文化历史、纳西古乐的源流、少数民族地方特色小吃介绍、云南历史文化融合等，这为云南考察之旅奠定了不可缺少的理论基础；三是交流形式多样化，既有课堂讲解、小组讨论，也有参观考察和动手实践，还与我校学生进行了面对面讨论交流。四是沟通与服务到位。此次交流项目由威尼斯欢乐娱人城v3676港澳台办公示负责，专门安排了项目主管负责统筹及协调交流师生的食宿、出行、参访等事项，还安排了2名教师老师及2名志愿者负责跟进学生外出考察的行程、日常安全问题和生活及其他日常需要。

二、交流项目取得的主要成果

此次交流项目历时七天，内容丰富，形式多样，通过此次考察活动，同学们深入了解了中国内地，尤其是西南少数民族地区社会及文化发展的特色、少数民族文化的保护、传承及融合。

（一）拓展了学生视野，加深了双方了解

此次交流，不仅通过形式多样的学习和参观考察活动，使香港师生对祖国和西南少数民族地区的经济社会发展、文化背景、教育制度及其改革有了进一步的认识，还通过这七天的交流，为我校师生和香港高校师生提供了面对面交流的机会，使双方互补了知识，建立了感情，增进了理解。同时，更让参加者能够获得全面的信息，了解内地当前面对的问题、如何因应瞬息万变的国际经济情况作出有成效的调节，及云南少数民族的文化传承。再者，配合以静态(讲座)及动态(实地考察)的学习模式，非常适合香港学生的学习方法。所以整体而言，这次交流丰富了参加者的知识、扩宽了眼界，对内地现今发展掌握了第一手资料，达到了交流的目的。

（二）增强了师生爱国爱港的自觉性

经过短短一周的交流，公开大学交流学生加深了对云南历史、经济、文化等多方面省情和现状的认识，领略了祖国大好河山，切身体验了西部大开发、“桥头堡”战略下云南、威尼斯欢乐娱人城v3676的发展和变化，还对“国家”、“发展”、“内地教育体制”等问题都有了新的认识和思考，爱国爱港自觉性得以增加。

我校从2013年以来已经成功承办了香港专业进修学校高等职业教育交流项目、澳门国际文化教育交流协会云南访问交流项目和澳门大专生暑期探索祖国暨国情考察项目等，对于我们来说每一次的结束都意味着新的开始，我们不断总结成功经验及存在的不足，克服各种困难，解读每个细节，以求达到更好。因此，此次交流项目，从学习内容、外访考察到后勤服务都得到了公开大学交流学生的一致好评，为我校与港澳高校师生交流奠定了更加牢靠的基础。以后我校将继续努力，精心策划，不断完善，力求取得滇港高校师生交流项目独树一帜的品牌。